Творческая составляющая в работе над проектом (по Л. М. Иляевой)

Деятельность учащихся при выполнении проектов
1.1.1.1.1.2.1.1.Организационно- подготовительный этап Выбор и обоснование проекта. Анализ предстоящей деятельности. Выбор оптимального варианта конструкции Подбор материала. Планирование технологического процесса. Разработка конструкторско-технологической документации. Организация рабочего места		Технологический этап 1.1.1.1.1.2.1.2.Выполнение технологических операций, предусматриваемых технологическим процессом. Самоконтроль своей деятельности. Соблюдение технологической, трудовой дисциплины, культуры труда	Заключительный	Заключительный этап
	Корректирование конструкторско-технологической документации. Экономическое обоснование. Минимаркетинговые исследования. Контроль и испытание изделия. Подведение итогов. Защита проекта
1.1.1.1.1.2.1.2.1.Творческий подход

Вместе с тем реалии жизни показывают: некоторые школьники не смогут выполнить творческие проекты. Им можно предложить творческие задания по образцу. Такой подход гуманистичен, он не травмирует ребенка, не заставляет страдать его от ощущения собственной несостоятельности. Совместная работа учащегося и учителя, составляющая проектное обучение, осуществляется как сознательное регулирование сложными компонентами – психологическими, организационными, методическими. От степени подготовленности к подобной деятельности учителя технологии и предпринимательства во многом зависят результаты учащихся.