 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Тема 6. Нетарифное регулирование международной торговли
|
|
Тема 6. НЕТАРИФНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ.
Вопросы темы:
1. Сущность и классификация нетарифных барьеров.
2. Основные нетарифные методы протекционизма.
Цели и задачи изучения темы:
Цели изучения темы:
1. Формирование представлений о сущности и видах нетарифных барьеров в международной торговле.
2. Теоретический анализ нетарифных барьеров.
3. Формирование знаний о нетарифных методах протекционизма.
За дачи изучения темы:
1. Формирование представлений о сущности международной торговли и ее товарной структуре.
2. Формирование знаний об основных нетарифных методах политики протекционизма.
3. Анализ нетарифных барьеров.
4. Выявление особенностей нетарифных методов регулирования международной торговли.
В результате изучения темы Вы должны знать:
¨основные методы, применяемые для нетарифного регулирования международной торговли;
¨особенности отдельных нетарифных методов;
¨значение государственного регулирования экспорта;
¨особенности введения торгового эмбарго в международной торговле.
Изучив данную тему, Вы должны уметь:
· давать сравнительную характеристику различных нетарифных методов протекционистской политики государства;
· определять роль каждого метода нетарифного регулирования международной торговли;
· анализировать положительные и отрицательные последствия введения нетарифных методов для регулирования международной торговли.
Изучив данную тему, Вы приобретете навыки:
Ø оценки выгод и недостатков участия стран в нетарифном регулировании международной торговли;
Ø анализа нетарифных барьеров в международной торговле;
Ø оценки положительных и отрицательных последствия введения нетарифных методов регулирования международной торговли в России.
При изучении темы Вам необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях:
- квотирование;
- лицензирование;
- паратарифные меры;
- торговое эмбарго;
- демпинговые цены;
- добровольное ограничение экспорта.
Дата публикования: 2014-10-29; Прочитано: 1614 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
