Задание 3. Определите вид текста: по смене позиции (говорящий – слушающий, диалог – монолог, диалогизированный монолог)

Определите вид текста: по смене позиции (говорящий – слушающий, диалог – монолог, диалогизированный монолог), стиль, жанр, степень спонтанности (подготовленности) речи.

Пример анализа: устное высказывание – монолог научно-публицистического стиля, жанр – лекция, частично спонтанная речь.

1. – Что и говорить, настоящая Корим, - твердил Абай.

- Ай, Корим!… Ай, Корим!… - восхищенно протянул Ербол.

- Как, как ты сказал? – быстро переспросил Абай и рассмеялся.

- Слушай, Ербол… Шукиман – удивительно некрасивое имя и совсем к ней не подходит… Давай назовем ее по-своему! Ты сейчас нашел имя: будем звать ее – Айкорим… Нет – Айгерим!…

(М.Ауэзов.Путь Абая).

2. Уважаемые родители!

Участвуя в весенних работах, привлекая к труду своих детей и внуков, вы сеете семена, которые, взойдя, принесут вам богатые плоды. Это трудолюбие ваших детей, их прилежание, любовь к родной земле и природе. Работайте вместе с детьми, прививайте им уважение к труду.

(Акция «Весна год кормит». «Казахстанская правда»).

3. – Вот уже сто раз угрюмая осень сменяла над этими могилами благодатное лето… Целый век глядят эти курганы на шумящую вокруг них жизнь новых поколений. Страшную тайну хранят они в себе. И каждый раз, когда я проезжаю мимо, я чувствую себя должником… Мой долг им – долг поэта… Здесь похоронены джигит и девушка. Джигита звали Кебек, девушку – Енлик…

Абай поднял голову. Голос его звучал громче, теперь он говорил, обращаясь к молодежи:

- Жестокий родовой обычай принудил тех, кто жил в одно время с ними, убить их обоих. Убить лишь за то, что они любили друг друга… Их привязали к хвостам коней и вскачь волокли по этой земле, пока жизнь не покинула их тела… Так велел закон рода сто лет тому назад.

(М.Ауэзов. Путь Абая).